10月8日晚，山东大学教授、山东省教学名师王震亚在文端楼一楼报告厅作题为“设计让世界更美好”的专题讲座，学院2026级设计类专业新生及相关专业教师参加讲座。

讲座中，王震亚教授从无线鼠标、异形伞、牙膏包装等日常生活中的设计案例切入，深入浅出地阐释了设计的本质与价值。他指出，设计不仅是对产品外观和使用功能的改进，更是发现问题、理解需求和创造性解决问题的过程。优秀的设计应兼顾商业价值、用户价值与社会价值，善于从使用者的实际需求出发，以同理心理解不同群体的生活处境，在关注个体差异、回应现实需求的过程中寻找创新突破口。

围绕人工智能技术对设计领域带来的深刻影响，王震亚教授从“设计感、设计力、设计观”三个维度，分析了新时代设计人才应具备的核心素养。他强调，人工智能的发展正在改变传统设计的工具与方法，但发现问题、提出问题、形成创意和作出价值判断的能力，始终是设计人才的重要竞争力。他鼓励同学们主动拥抱技术变革，积极探索人机协同的创新方式，在不断实践中培养独立思考能力，逐步形成具有个人特色的设计理念与方法。

“真正的设计一定要让用户去体验。”在讲解设计思维与创新实践方法时，王震亚教授结合具体案例，系统介绍了用户观察、深度访谈、问题定义、创意构思和原型测试等设计环节。他强调，设计不能停留在主观想象和概念表达上，而应走进真实生活、关注真实需求，通过用户体验与反馈不断优化方案，让设计成果真正融入生活、服务社会。

在互动交流环节，同学们围绕设计专业的核心竞争力、日常观察能力的培养以及专业视野的拓展等问题踊跃提问。王震亚教授结合自身教学与研究经历逐一回应，勉励同学们始终保持对生活的好奇心与敏锐的观察力，主动突破固有认知和信息茧房，在广泛阅读、深入观察和持续实践中积累设计经验，不断提升专业素养与创新能力。现场交流气氛热烈。

此次讲座立足设计学科发展前沿，紧密联系生活实践，将专业认知教育、创新思维培养与设计方法指导有机结合，既为2026级新生开启专业学习提供了有益启发，也为学院深化设计类专业内涵建设、创新人才培养模式、推进学科高质量发展拓宽了思路。

主讲人简介： 王震亚，山东大学教授、山东省教学名师，教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会委员、中国工业设计协会监事、中国机械工程学会工业设计分会常务委员。曾获山东大学首届“我最喜爱的老师”、山东大学优秀教师（“四有”好老师）、宝钢优秀教师奖等荣誉，获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖8项。主持建设国家级一流课程3门，主讲《人人爱设计》《设计创意生活》《创客来了》《设计史话》等慕课课程，累计选课人数超过100万人。其中，《人人爱设计》入选教育部首批国家精品在线开放课程，《工业设计史》入选首批国家级线上线下混合式一流课程。2022年主持首批教育部虚拟教研室建设试点“设计理论与整合创新课程虚拟教研室”，吸引全国200余所高校、700余名教师参与。

撰稿、摄影：艺术学院 陈斗南  责任编辑：艺术学院 蒋家伟  审核：艺术学院 梁军