艺术学院本科教育教学审核评估评建工作方案
（2023年12月5日）
为落实学校本科教育教学审核评估迎评促建工作部署，根据《黄山学院本科教育教学审核评估工作方案（修订）》（校党发〔2023〕33号）等要求，特制定艺术学院本科教育教学审核评估评建工作方案（适时动态调整）。
一.动员宣讲、学习培训
1.培训宣讲
学校召开相关审核评估会议后，艺术学院开展新一轮本科教育教学审核评估工作培训，全院教职工参加。（2023年4月12日已完成）
2.再动员再学习
召开本科教育教学审核评估迎评促建动员会，落实9月22日学校本科教育教学审核评估动员大会精神，部署艺术学院审核评估工作。（2023年9月27日已完成）
3.专项学习
统一组织各教研室专项开展评建工作文件、材料的学习。（已于9月13日、10月11日组织2次学习）
二、成立艺术学院评建工作组
组 长：书记 院长
副组长：副书记 副院长（常务）
成 员：张晓利、马志明、耿佃梅、程晓东、陈厚娟、徐天维、喻竹、黄萍、左雪娇、陈鹏华、许姣、蒋家伟、左小蓉、王园芳、王桦
联络人：左雪娇
评建工作组主要职责：
1.按照学校审核评估评建工作要求，做好本单位审核评估评建工作的组织、动员，确保全员参与，全员投入，制定本单位审核评估评建工作方案，落实本单位审核评估评建工作措施，及时检查评建工作任务执行情况；责任到人，按时保质完成下达的各项任务；
2.负责审核评估支撑材料准备、协调及编目、汇总、收集、整理、建档工作；
3.强化教学工作和教学档案的规范，确保本单位审核评估评建工作顺利完成；根据评建要求,完成所有教学档案、典型案例、支撑材料等的收集、整改等工作；完成教学档案（包括毕业论文/设计、试卷、实习实践报告等）的纸质（电子）调档及审核等工作，完成线上评估和入校评估期间的看课听课、访谈座谈、走访等准备；
4.对各项工作进行阶段专项检查，提出整改意见；
5.向各项目工作组提供相关材料；
6.认真做好领导小组和评建办交办的其他工作。
三、艺术学院评建工作方案
1.指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面落实立德树人根本任务，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学教育评价导向，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。以评估为手段，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，深化教育教学改革，不断完善学校高水平、高质量人才培养体系建设，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全本科教育教学质量保障体系，促进学校内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.工作方案
序号 | 评建工作 | 具体内容 | 时间节点 | 责任人 |
1 | 党的领导，师德师风、思政教育、学生工作 | 1.党建工作与思想政治工作体系建设、“三全育人”工作格局建立、师德师风等情况。 2.加强思政与党务工作队伍建设的举措与成效。 3.干部和教师参与学生工作的情况、学生工作成效等 | 2024年4月30日前完成 | 余雪芳 叶继发 各支部书记 辅导员 |
2 | 本科教育教学审核评估材料学习、动员、推进、整改 | 1.宣传发动 2.培训宣讲 3.推进与整改 | 1.2023年11月底前完成动员发动、培训宣讲 2.工作推进2024年4月底前完成 | 路善全 |
3 | 本科教育教学审核评估指标体系与任务分解 | 1.编写艺术学院师生审核评估学习手册 （电子版） 2.艺术学院本科教育教学审核评估指标体系及任务分解一览表 | 1.1、2项12月底前完成 2.任务分解中具体工作完成时间，按照任务时间节点执行 | 史一丰 |
4 | 教学督导及常态化教学检查 | 1.开展课堂教学质量提升活动，常态化听课、查课 2.考风考纪诚信教育 3.期中期末教学检查 | 堂教学质量提升活动本学期完成，下学期根据学校要求及教学日历完成 | 路善全史一丰 左雪娇 督导组 |
5 | 人才培养方案、教学材料 整理 | 1.2023届毕业设计检查整改，2024届毕业设计规范化 2.近3年理论、实训课教学大纲、教案、课件、手册 3.近3年试卷、毕业设计、实习实践教学材料全覆盖检查归档（含近三年试卷、毕业设计、实习教学材料目录）4.期末考试试卷2人以上集体批阅，试卷检查归档 | 1.试卷、2023届毕业设计检查整改于10月底前完成2.2024年4月30日前完成 | 史一丰 各专业负责人左雪娇 |
6 | 艺术俱乐部制（美育）教育教学 | 落实俱乐部制、美育要求情况，俱乐部制（美育）课程设置、教育教学、实训情况 | 2024年4月30日前完成 | 喻竹 |
7 | 学科竞赛获奖、创新创业教育 | 近3年师生各类竞赛获奖、创新创业教育与成果统计 | 2024年4月30日前完成 | 高莹 许姣 |
8 | 专业建设、教师发展、实践教学成果 | 近3年各专业建设成果收集整理（写实为主，图表式） 1.专业设置和专业建设与国家需要、区域经济社会发展及产业发展对应用型人才需求的契合情况、人才培养与教学模式改革、课程建设、教材建设等。每个专业有2门以上学校与企业、行业合作开发课程、3门以上校本课程或特色课程。 2.与企业、行业单位共建实习实训基地情况，产教融合、教科研获奖及项目、服务社会标志性成果、留学生教育等情况。 3.基层教学组织和青年教师队伍建设举措与成效 4.实践育人、构建实践教学体系建设情况 5.实习基地建设检查、完善 6.实验实训室规章制度、工作室名称，责任人，危险等级，安全警示等标牌 7.仪器设备档案、使用记录 | 2024年4月30日前完成 | 史一丰 各专业负责人 实训中心负责人 |
9 | 办学特色与建设成果 | 办学特色与发展成果材料汇编（学院宣传展示） | 2024年4月30日前完成 | 路善全 黄 萍 |
10 | 自评材料 | 评建工作汇报PPT | 2024年4月30日前完成 | 史一丰左雪娇 |
评建支撑材料建档 |
办学特色融入教学材料 |
11 | 自评自建 落实 | 1.遴选校内外专家开展学院自评，专家评估反馈意见 2.工作整改与总结 | 2024年4月30日前完成 | 路善全史一丰 |
12 | 学风建设、教育教学环境 | 1.近五年专业领域的优秀毕业生十个典型案例 2.整治学院教育教学场所环境 | 从2023年10月至2024年4月底完成 | 叶继发 许 姣 |
13 | 安徽省高水平大学建设 | 安徽省地方应用型高水平本科院校建设成效自评表 | 2024年4月底完成 | 工作组 |
